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专题正文:通过对孩子的观察,教学实践与分析,发现幼儿教学是离不开游戏的。儿童是创造性的源泉:在儿童的游戏中,自我与外部世界,现实与梦想,有生命的与无生命的,过去和现在以及未来可以水乳交融、浑然一体,儿童在游戏时《指南》艺术领域指出,幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照如此一来,孩子的绘画作品,肯定能妙笔生花,百花齐放,有不同的绘画作品出来幼儿园老师讲课关于晴天和雨天目标: 1、培养幼儿观察天气变化的兴趣,尝试多种记录的方法。 2、学画晴天、阴天、雨天、雪天、刮风、下冰雹等画面。 3、激发幼儿表现美的欲望。 活动准备: 1、活动前引导幼儿观看电视上的天气预报,丰富

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在幼儿园的美术教学中,很多老师发现没有范画似乎就没有办法教学了,因此对此2009-01-09 幼儿园小朋友的图画作品 95 2012-03-05 幼儿园教师的图像该教师应该充分尊重幼儿的想象力和创造力,不宜提供范画限制幼儿自主创造的能力  艺术领域共有4个目标,教育建议7个。艺术领域从感受与欣赏、表现与创造两个方面,强调让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物,让幼儿欣赏多种艺术形式和作品,萌发对美的感受和体验;鼓励和支持幼儿自发

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一、选择贴近幼儿生活并带有游戏性的教材 小班的幼儿受其认知发展水平的限制,生活经验较少,他们往往只对日常社会中经常接触、熟悉和感兴趣的物体有绘画或制作的兴趣。因此教师在选择小班美术活动教材时应选择幼儿幼儿画,主要是想象画。 老师开始可以画比较简单的东西,指导幼儿画画,以后慢慢增加比较复杂的画面。

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  一、情况分析:绘画,是一种艺术表现形式,是使儿童身心得到全面发展,培养儿童创造能力和高尚情操的重要手段。但我们忽视幼儿的“心灵感悟”二、研究重点1、通过督促教师进行正常的教学工作,做到按表上课,不 卡通画   课题名称∥卡通画(大班美术欣赏活动)   活动目标   1.引导幼儿粗浅了解动画片知识,知道卡通画形象夸张、色   彩鲜艳的特征。   2.启发幼儿用动作、绘画表达自己对夸张的感受。  

【本文完】

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